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黄骏教授

2016年09月22日 18:59  点击:[]

广西民族大学政治与公共管理学院教职工信息表

姓名

黄骏

性别


籍贯

广西合浦

学历

研究生

学位

硕士

职称

教授

政治面貌

中共党员

职务


联系方式


电子邮件

Hjun58@163.com


所在硕士学位点名称

研究方向

获得硕导时间

马克思主义理论

马克思主义中国化国外马克思主义

2002


所在博士学位点名称

研究方向

获得博导时间

最后学历毕业时间、学校、专业、学位

国内:1988年6月,湖南师范大学,逻辑学,哲学硕士

国外:1999年10月,瑞士洛桑大学,社会学(访问学者,无学位)

主要科研学术经历(从大学开始)

1978年3月至1982年2月:在广西师范学院(现广西师大)中文系本科学习;

1982年3月至1985年8月:在广西浦北县中学任教;

1985年9月至1988年6月:在湖南师范大学逻辑学专业攻读硕士学位;

1988年7月至1998年9月:在广西民族学院政治系从事逻辑学的教学与研究;

1998年10月至1999年10月:在瑞士洛桑大学从事社会学的访学研究;

1999年10月至现在:在广西民族大学从事逻辑学、社会学的教学与研究。

教学科研情况(按以下顺序分别填写,另加附页)

一、出版著作与教材

1、《实用逻辑教程》(副主编)广西师范大学出版社1994年1月出版,该书获1995年国家教委优秀教材中青年奖。

2、《通往民族和谐之路——当代中国民族地区和谐社会构建模式的创新》,人民出版社2013年10月出版,2014年获广西第十三次社科研究优秀成果一等奖。

3、《中越两国改革比较研究》,中国社会科学出版社2014年12月出版。

二、发表学术论文与教学教改论文

发表学术论文与教学教改论文100多篇。2000年以来发表的学术论文与教学教改论文主要有:

1、发达国家高教改革与发展特点论(广西民族学院学报 2000,1)

2、国际化:世界高教改革与发展的新视角(广西民族学院学报 2000,2)

3、数量与质量:世界高教改革的艰难抉择(广西民族学院学报2000,3)

4、灵活多样化:世界高教改革面临新挑战(广西民族学院学报2000,4)

5、Issues in the Development of Chinese Higher Education for Minorities

Higher Education Policy,The Quarterly Journal of the International Association of Universities,Pergamon,13 (2000)203--214.Vol.13,No.2,June 2000.Unesco House,Paris,France.

6、瑞士的高等职业教育(职业与教育 2000,6)

7、素质教育:世界高教改革的理念与实践(广西民族学院学报,2000,5)

8、面临网络时代挑战的世界高教改革与素质教育(广西民族学院学报,2000,6)

9、正确认识“教育过度”现象(《中国教育报》2001年7月30日第2版)

10、应当正确认识我国的高等教育产业(广西青年干部学院,2001,5)

11、多元文化教育理念与中国的民族高等教育(黑龙江高教研究,2001,6)

12、新时期民族院校师资队伍建设与人力资源开发(煤炭高等教育,2002,1)

13、对中美“少数民族高等教育”的重新审视(江苏高教,2002,2)

14、从人力资源管理角度看高校学术腐败的治理(广西青年干部学院学报,2003,1)

15、当代西方道德教育的理论与实践(广西民族学院学报,2003,5)

16、人力资源管理视野中的高校教师绩效考评(教育探索,2003,10)

17、多元一体化视角下的中国民族高等教育(黑龙江高教研究,2003,6)

18、教育的“人性化”与人力资源开发(广西青年干部学院学报,2004,1)

19、值得关注的大学生个性化就业指导(中国大学生就业,2004年第15、16期合刊)

20、试析我国高等教育的“卖方市场”(社会,2004,9)

21、论地方民族院校核心竞争力的培育(《新世纪高等教育改革探索》,广西人民出版社2004)

22、关于构建中国与东盟留学生教育合作平台的思考(东南亚纵横,2005,8)

23、人才市场面临诚信危机(中国人才,2005,9)

24、Two paradoxes of the“seller's market”of Chinese higher education

Higher Education Policy, No.2,June 2005.Unesco House, Paris,France.

25、走向教师专业化的学校人性化管理(广西青年干部学院学报,2005,6)

26、对少数民族欠发达地区大学生就业难问题的新思考(广西青年干部学院学报,2006,6)

27、论少数民族地区农村传统文化的现代性变革(经济与社会发展,2006,11)

28、少数民族农村多元文化的交流与互动(理论探索,2007,1)

29、深度透视中国高等教育面临的诚信危机(煤炭高等教育,2007,2)

30、少数民族地区乡村文化发展现状分析及对策(经济与社会发展,2007,7)

31、人学视阈下的少数民族乡村多元文化互动刍议(兰州学刊,2007,7)

32、多元和谐文化建设与社会主义核心价值体系(理论探索,2007,4)

33、论多元文化视域下民族地区和谐社会的构建(学术论坛,2007,9)

34、文化社会学视野中的文化与多元文化互动(中南民族大学学报,2008,1)

35、多元文化互动中民族文化的不正常变异(贵州民族研究,2008,2)

36、提升北部湾经济区建设"软实力"的SWOT分析(未来与发展,2008,9)

37、新时期民族地区城市文化的开发与创新——以广西南宁为例(开发研究,2008,5)

38、少数民族地区和谐社会建设的群众满意度分析(贵州民族研究,2008,6)

39、文化社会学视野中的多元文化互动与社会变迁(甘肃社会科学,2009,3)

40、资本主义与流感(国外理论动态,2009,8)

41、试论少数民族地区群众利益表达的软环境建设(贵州民族研究,2009,4)

42、软实力运用:推进中国与东盟合作的关键(现代国际关系,2009,8)

43、试论当代国外马克思主义研究的多元化倾向(马克思主义与现实,2009,5)

44、多元文化互动与新加坡的“和谐社会”建设(世界民族,2009,6)

45、少数民族地区群众利益表达满意度现状分析(贵州民族研究,2009,6)

46、当代资本主义社会的“H1N1”病毒(科学•经济•社会,2010,3)

47、试论走向现代经济社会的庙会文化(未来与发展,2010,10)

48、论新形势下中国民族区域自治制度的发展创新(贵州民族研究,2010,6)

49、越南的政治体制改革与马克思主义的本土创新(云南社会科学,2011,2)

50、试论中越两国马克思主义的本土创新(桂海论丛,2011,2)

51、比较研究中的方法论问题(理论探索,2011,4)

52、从越共“十一大”看越南今后改革的走向(教学与研究,2011,8)

53、当代越南马克思主义本土化实践的探索(《中国社会科学报》2011年12月27日)

54、关于索马里危机的地缘经济与政治思考(西亚非洲,2011年第9期)

55、理性认识当今中国社会的“潜规则”(甘肃社会科学,2012,2)

56、当代中国民生政治建设提速的制度创新之路(理论探讨,2012,2)

57、民族地区大学生村官须强化五项修炼(中国民族报2013年3月1日理论周刊•前沿)

58、越南:社会转型中民族文化的本土发展与创新(《中国少数民族文化发展报告(2012)》社会科学文献出版社2013年)

59、以党的凝聚力谱写民族事业新篇章(中国民族报2013-06-28第5版:理论周刊)

60、坚持群众路线才能战胜“三股势力”(中国民族报2013-07-19第5版:理论周刊)

61、正确认识社会主义核心价值观的三重使命(道德与文明,2013,4)

62、民族地区马克思主义大众化的民生呼唤(理论导刊,2013,10)

63、少数民族流动人口管理与城市和谐社区的创建(中国民族报2014年2月14日理论周刊)

64、正确认识新时期中国共产党的民生观(广西社会科学,2014,4)

65、论超越传统生态伦理的当代中国生态理性(理论导刊,2014,6)

66、理性认识民族地区女大学生村官的角色困惑(云南民族大学,2014,5)

67、面向国家治理现代化的人大基层民主政治建设(云南行政学院,2014,6)

68、民族地区农村新型人才培养的实践性教学改革(高等农业教育,2014,9)

69、面向国家治理现代化的政协协商民主角色建构(云南社会科学,2014,6)

70、理性认识当代中国社会的教育腐败问题(理论月刊2015,7)

三、主持科研项目与教改项目

1、2006年国家社科基金一般项目“新时期的多元文化互动与我国少数民族地区和谐社会构建模式的创新”。

2、2010年教育部人文社科规划一般项目“马克思主义越南化问题及中越两国马克思主义本土化的比较研究”。

3、2011年国家民委本科教学改革项目“民族地区村官等新型人才培养现代化平台建设的研究与实践”。

4、2015年广西哲学社会科学研究课题“中国共产党社会治理思想在民族地区的实践研究”。

5、2014年广西教育科学规划专项课题“转型社会中教育系统腐败问题研究”。

6、2003年广西教育科学规划课题“广西民族地区的高教创新与人力资源开发问题研究”。

四、获得教学、科研及教材奖励

1、《实用逻辑教程》(副主编),1995年国家教委优秀教材中青年奖。

2、世界高教改革系列研究,2002年广西第七次社科研究优秀成果论文类三等奖.

3、当代西方道德教育的理论与实践,2004年广西第八次社科研究优秀成果论文类三等奖。

4、少数民族地区和谐社会建设的群众满意度分析,2010年广西第十一次社科研究优秀成果论文类二等奖。

5、论新形势下中国民族区域自治制度的发展创新,2012年国家民委第二届民族问题研究优秀成果论文类三等奖。

6、《通往民族和谐之路——当代中国民族地区和谐社会构建模式的创新》,2014年广西第十三次社科研究优秀成果著作类一等奖。

五、获得厅级以上荣誉称号

2003年广西优秀教师。








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